导读：《竞争上岗实施方案 竞聘上岗实施方案【优秀6篇】》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇实用范文类型文章，助力您的范文写作，希望有所帮助。
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竞聘上岗实施方案 篇一
为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的员工能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的员工能上能下的管理机制。通过改革，规范用人制度，全面提高公司干部队伍的素质。以竞争促激励，从而激发管理者(员工)的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。
(一)坚持公开、公平、公正和择优任用的原则；
(二)坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则；
负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。人员由：
(一)竞聘部门行政中心：5人；
(二)主任1人、人事专员2人、行政专2人；
(三)工作职责和岗位要求见(附件一)。
(一)公布竞聘方案
通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。
(二)竞聘条件
1、思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度；
有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任本职岗位和中层职务所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。身体健康，精力充沛；严以律己，清正廉洁；具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力；保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力；
2、参加竞聘者具有大专以上文化程度，身体健康，德才表现和工作实绩突出。(三)公开报名
1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《天佑、信息监理公司岗位竞聘报名表》(见附件二)，并附个人自荐材料，不少于1000字(自荐材料内容：包括个人业务技能、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等)，附学历证书和专业技术资格证书复印件；《报名表》可向公司行政中心索取。
2、《报名表》须于年月日前直接交公司行政中心。
(四)资格审查
1、公司行政中心按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘的人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选，并公布。
2、资格审查应在月日前结束。
(五)竞聘面试：
1、竞聘演讲时间：年月日；
2、竞聘演讲内容：个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作思路、具体目标与落实措施等。
3、要求：资格审查合格的应聘人员，在竞聘会议上做限时7分钟的岗位应聘陈述。然后由竞聘领导小组成员对其进行随机问答；着重考察申报人对岗位的认识、工作设想、工作目标以及逻辑思维能力等。
4、综合考核：竞聘评审组依据竞聘者报名材料、竞聘演讲情况、综合考虑的基础确定聘任者，具体考核办法：
①员工综合素质考核占50%;
②平时工作情况30%
③竞聘面试成绩占20%
(六)确定聘任人选
1、评审结束过后，行政中心向评审组通报评审情况，并提出拟聘任人选名单人在全公司范围内进行公示，其他员工可于公布之日起2日内提出异议；
2、异议期届满，行政中心将拟聘任名单报送董事长最终审核确定。
3、名单最终确定后，由行政中心行文发布正式任命书及期限，对未竟聘上上岗的员工，由公司对其岗位重新进行岗位调整，员工不服从安排者，按照劳动合同法相关规定，办理离职手续。
岗位竞聘上岗实施方案 篇二
为加强干部队伍建设，进一步推进干部选拔任用民主化进程，拓宽选人用人渠道，建设一支能够适应新形势要求，能推动学校持续快速发展的高素质的干部队伍，根据市教育局党委《关于直属单位中层领导干部选拔任用的规定》和学校“十三五”规划要求，学校中层干部实行聘任制、任期制和竞聘上岗，特制定本实施方案。
一、领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、基本原则
1.坚持德才兼备，注重实绩的原则。
2.坚持公开、公正、自愿相结合的原则。
3.坚持群众认可和党委决定相结合的原则。
三、竞聘岗位
1.教育处副主任；
2.教务处副主任；
3.教科室副主任。
四、竞聘的范围和条件
1.范围
在编在岗人员（含田家炳实验中学）
2.基本条件
思想政治素质和人品好，公平正直有责任心，吃得苦吃得亏，有奉献精神；热爱教育事业，热爱学校，服务意识强，创新意识强，大局意识强；坚持原则，作风正派，善于团结，严于律己，廉洁奉公，身心健康，精力充沛，能胜任繁重工作。
3、职位条件
竞聘教务处副主任年龄要求40岁以下（1975年1月1日以后出生），大学本科以上文化程度，五年以上工作经历（研究生三年以上工作经历），有高三工作经历，具备一定的教育法规政策水平、教学管理经验、指导教学工作的`能力和组织协调、沟通能力。
竞聘教育处副主任年龄要求40岁以下（1975年1月1日以后出生），大学本科以上文化程度，五年以上工作经历（研究生三年以上工作经历），有班主任、年级组长工作经历，具备一定的教育法规政策水平、教育管理经验、指导班主任工作的能力和组织协调能力、沟通能力和独立应对问题的能力。
竞聘教科室副主任年龄要求40岁以下（1975年1月1日以后出生），大学本科以上文化程度，五年以上工作经历（研究生三年以上工作经历），有一定的教育法规政策水平、教学科研能力和组织协调能力、沟通能力，有较强的文字能力。
五、工作程序
1.宣传发动：20xx年3月9日召开教职工大会，公布竞聘方案。
2.报名：自荐或他人推荐形式3月13日前到办公室报名登记。
3.资格审查：学校领导小组对照条件对报名竞争者进行资格审查并公布名单。
4.竞聘演讲及民主测评：取得竞聘资格的人员在全校教工大会上作竞聘演讲，全体教职工民主测评。
5.组织考察：在评议和投票的基础上，领导小组对竞聘者作全面考察。
6.党委决定：学校党委研究决定。
7.公示：在学校校务公开栏及校园网上进行任前公示，公示时间为7天。
8.任职审批：公示结果无异议，按干部任职权限报教育局备案，由校长发放聘任书。
竞聘上岗实施方案 篇三
根据《潍坊医学院岗位设置与聘用管理实施意见》、《潍坊医学院教师岗位设置与聘用管理实施办法》、《潍坊医学院辅助系列专业技术人员岗位设置与聘用管理实施办法》，对符合中、初级聘任条件的专业技术人员实行竞聘上岗。为切实做好此项工作，制定本方案。
一、基本原则
坚持按需设岗，竞争上岗，按岗聘用原则；坚持公开、公平、公正、竞争，择优聘用原则；坚持品德、知识、能力和业绩综合评价、注重工作实绩与能力原则；坚持严格考核，合约管理原则。
二、岗位设置
中级岗位分3个等级，即八至十级。初级岗位分为3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。助教岗位分2个等级，即十一至十二级（含见习）。
三、组织领导
在学校聘委会领导下，各院、系成立本单位人员聘用工作小组，负责本单位教师系列中、初级岗位聘用工作。成员参照学校聘委会组成，一般不低于9人，设主任1人，副主任1至2人，单位人员聘用工作小组主任由各院（系）书记或院长（主任）担任。辅助系列和学生辅导员中、初级专业技术岗位聘用工作由学校统一成立相关人员聘用工作小组，按上述办法具体实施。
四、聘任
（一）聘任范围
全校所有符合应聘条件的人员均可参加相应级别岗位的应聘。
（二）聘任程序
1.学校聘委会公布竞聘实施方案、时间安排；
2.各院（系）及有关部门成立人员聘用工作小组，报学校聘委会审批；
3.单位人员聘用工作小组组织报名，符合条件的应聘人员个人提出申请，填写《潍坊医学院教师中、初级岗位竞聘上岗申报书》或《潍坊医学院辅助系列专业技术岗位竞聘上岗申报书》；
4.单位人员聘用工作小组进行任职资格审查，对资格审查合格人员进行公示；
5.单位人员聘用工作小组组织专家委员会对竞聘人员进行综合评价并提出推荐意见；
6.单位人员聘用工作小组根据岗位数及专家委员会推荐意见组织评审，确定各级岗位拟聘人员并在本单位予以公示；
7.单位人员聘用工作小组将拟聘人员名单报学校聘委会审核；
8.对所有岗位拟聘人员进行公示，公示期一般不少于5个工作日；
9.党委审批；
10.学校法定代表人或其委托人与受聘人员签订聘用合同，公布聘用结果。
（三）聘期
聘期为3年。聘期结束后，需重新参加岗位聘用。聘期内退休的聘用合同自然终止。聘期内岗位变动的，对聘用合同的相关内容作出相应变更。
五、其他
1.由非教师岗位转聘教师岗位的，先转入相应教师职务的'基础级别岗位。
2.根据教育部规定，专职辅导员纳入教师岗位序列，其岗位职责、任职条件等由学生工作部门参照本细则内容单独制定。
3.已经达到国家法定退休年龄（男60周岁，女工人50周岁，女干部55周岁，女处级干部60周岁）的人员，一般不再聘用。
4.连续在同一层次专业技术岗位上被聘用满10年，且年度考核均为合格以上，合同期满时距法定退休年龄不满3年的，若本人不再竞聘上一级专业技术岗位，可按现聘岗位签订聘期至退休的合同。
5.教师岗位工作人员一般不得同时在两类岗位上任职，因工作需要确需兼职的，应按干部人事管理权限批准后，按有关规定参加专业技术岗位竞聘上岗，确定其具体的专业技术岗位，完成该岗位专业技术工作任务。
6.给学校的声誉造成重大不良影响，或者使学校蒙受重大经济损失的人员，视其情节，予以低聘或解聘，且2-4年内不得参加高一级岗位的聘用。
7.特殊问题由学校人员聘用委员会研究决定。
竞聘上岗实施方案 篇四
为了进一步强化红寺堡区高中教师队伍建设，建立一支素质高、能力强、业务精、结构合理的教师队伍，实现教育资源的优化整合，人才资源的合理配置，促进教师合理有序流动，全面提高高中教育教学质量，特拟定本方案。
一、竞聘原则
1、配齐配强高中各学科教师队伍。
2、实行空岗竞聘上岗的原则。
3、坚持公开、平等竞争的原则。
二、岗位设置
共设岗位12个，其中：语文5个，数学1个，英语2个，政治1个，地理1个，历史1个，信息技术1个。
三、竞聘条件
1、 遵纪守法，爱岗敬业，有良好的'思想品德和职业道德；
2、 能够胜任高中教学岗位，有丰富的教学工作经验；
3、 近两年来履职考核合格及其以上，且普通话水平需达二级乙等以上；语文教师需达二级甲等以上；
4、具备国民教育一次性师范本科学历；
5、所报岗位专业对口，具有相应的教师资格证。
四、竞聘范围
红寺堡区在职在编一次性师范本科教师（包括特岗教师）；但竞聘教师在报名时必须有学校推荐证明，否则不予报名。
五、竞聘办法
1、由红寺堡中学组织实施，教育局全程监督。
2、采用面试、试讲、说课的办法进行（有必要时可进行笔试）。
3、学科人数不足时，在20xx年招聘特岗教师中择优选用一次师范本科教师。
六、竞聘程序
1、由红寺堡中学成立竞聘上岗领导小组，全面负责竞聘工作。
2、公布空缺岗位。（7月1日）
3、由各学校通知本校符合竞聘条件的教师报名
4、报名时间（20xx年7月2日至4日）
5、面试、试讲、说课。（7月5日）
6、公布面试成绩。（7月7日）
7、公示综合成绩及拟上岗名单。（7月8日）
8、公示期满，学校与拟聘上岗教师签订《岗位聘约》合同，受聘人员上岗履职。
岗位竞聘上岗实施方案 篇五
为适应集团公司战略阶段性任务，对四个合作牧场进行集团公司信息统计员岗位设置，每合作牧场1名，为促进集团公司对牧场信息化管理要求，把好基础数据关、建立基础数据库，实现牧场信息管理的规范性、真实性、完整性，特对合作牧场信息统计岗位的配置实施公开竞争上岗，特制定本实施方案。具体内容如下：
一、指导思想及目的
通过开展竞争上岗，在公司中建立起员工能进能出、能上能下的用人机制，择优竞争上岗，实现公司人力资源优化配置和人适其岗、人尽其才、人尽其用；树立“岗位靠竞争，薪酬凭绩效；凭能力上岗，凭贡献取酬”的意识，增强员工的紧迫感、使命感，实现和优化人力资源配置，充分调动员工的积极性、创造性，进一步适应公司发展的需要。
二、基本原则
1.公开、公平、公正、择优竞争的原则。体现在竞争上岗的程序、办法和结果上。做到实施方案及有关政策、岗位数量、上岗条件、考试考核成绩、竞争上岗结果五公开，增强竞争上岗的透明度。
2.平等竞争的原则。员工均有参加竞争的权利，做到机会均等，平等竞争，使上岗员工有压力，待岗及意向员工有动力。
3.个人志愿、自由择岗与公司安排相结合的双向选择原则。把公司为岗位选择员工与员工选择岗位结合起来。
4.考试与考察相结合的原则。将考试成绩与员工的德、能、勤、绩相结合，进行综合评价、排序，择优上岗。
5.人尽其才，适才适岗的原则。为员工提供发挥才干的空间和平台，把适当的人才安排到适当的岗位，坚持德、能、勤、绩兼备的用人标准。
6.与分配挂钩的原则。加强上岗员工绩效挂钩工资考核，采取特定任务的薪酬分配模式，充分发挥工资分配的激励作用，促进员工的合理流动。
三、实施范围和条件
（一）竞争上岗范围
公司全体员工，凡是符合竞争上岗条件的，均可以参加竞争上岗。需进行竞聘上岗人员，至集团人力资源部统一报名。
（二）竞争上岗应具备的基本条件
1、能够自觉遵守公司各项规章制度、工作纪律、无违规违纪现象。
2、身体健康，能够上岗坚持正常、稳定的工作。
3、具备一定的办公操作技能，具有预定的分析总结能力、良好的`沟通能力。
4、能够独立操作、开展工作，严格履行本岗位职责。
5、工作原则性、责任心强，职业素质及综合心态到位，吃苦耐劳、任劳任怨。
6、能够按照岗位要求随时接受岗位工作时间的调整与安排。
（三）竞争上岗的组织与实施
竞争上岗组织实施由总裁办负责竞聘信息发布、收集，由人力资源、总裁办组织协调竞聘过程中各项工作的组织与安排。
（四）竞争上岗的方式
对申报竞聘岗位的人员采取答辩、实际操作考试和综合素质测评的竞争方式上岗：
（1）各项成绩权重比例
答辩、实际操作、综合素质测评（2：4：4）
（2）竞聘结果计算
a、按照各项总分成绩从高到低的排名顺序安排上岗人员。
b、若同时出现并列分值，采取综合素质分值就高者优先定位。
（3）竞争答辩、实际操作考试、综合素质测评内容
①答辩（口试，100分）
答辩：利用10分钟的时间（最多不超过15分钟）主要陈述自己竞聘该岗位的理由、自身的优、缺点以及对所竞聘岗位的优、劣势和上任后的打算，详见附表1。
②基础技能测试（100分）
主要考察员工掌握的数据整理能力、思维能力、信息整合能力、信息分析能力、解决实际问题的能力等。基础技能测试采用电脑操作及书面答辩方式，阅卷采取多人复核制。
③综合素质测评（100分）
综合素质测评：主要从上岗的基本条件及对竞聘者从德、能、勤、绩四方面进行综合素质测评。上岗的基本条件：参照上述内容。德能勤绩：
a、“德”：主要指个人人品、思想品质、职业道德、职业操守、诚实守信、公道正派、大局意识、爱企敬业、责任感、对企业的忠诚度等方面的内容。
b、“能”：主要是指自身具备业务综合素质及业务能力，善于学习、沟通调节、协调能力，解决处理实际工作和问题的能力等方面的内容。
c、“勤”：主要是指勤勉、勤奋努力，工作积极主动、吃苦耐劳、事业心、工作态度、持之以恒等方面的内容。
d、“绩”：主要是指保质保量完成工作任务，且工作质量、工作效率及工作业绩明显等方面的内容。
综合素质测评结合评价人员对竞聘人员信息了解不全面，无法客观评价人员的相关具体信息，采用借鉴绩效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合适的人选。由集团公司每部门1-2人组成的评议组，本着客观、公正、负责的态度排序选出最后2-3名� 根据得票的多少核算分数，具体核算公式为：100-实际得票数/理论票数。
竞聘上岗实施方案 篇六
按照《西林县推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》和《西林县教职工竞聘上岗工作实施方案》精神，结合我校实际，特制定xx中学实施教职工竞聘上岗工作方案。
一、工作目标
实施教师全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性、创造性，逐步建立教师编制县级“总量控制、动态管理”机制。
二、竞聘原则
（一）坚持按需设岗、按岗聘用、合同管理的原则。
（二）坚持以德为先、注重实绩的原则。
（三）坚持公开、公平、择优的。原则。
三、竞聘对象
xx中学在编、在岗教职工(含使用聘用教师控制数教师)。
四、竞聘基本条件
（一）教师应具备竞聘教学学段及以上的教师资格证（初中教学必须具备初中及以上的教师资格证）。
（二）上年度考核结果为合格及以上。
五、竞聘方式
竞聘上岗以学校为单位，校内竞聘方式进行。校内竞聘工作实行校长负责制。
六、竞聘程序
（一）宣传动员
学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使政策知晓率达100%。
（二）组建机构
学校成立xx中学教职工竞聘工作领导小组和xx中学人事争议仲裁小组。
1.xx中学教职工竞聘工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由农昕峰兼任办公室主任。
2.xx中学人事争议仲裁小组
组长：
副主任：
成员：
人事争议仲裁小组下设办公室，由刘念同志兼任办公室主任。
（三）岗位设置
（1）根据师生比，按照我校编制数，结合我校实际情况，本次共设岗205个（其中专业技术岗位总量202个，工勤岗位2个，管理岗1个。）：语文32个（含班主任），数学34个（含班主任），英语29个（含班主任），物理12个（含班主任），化学9个（含班主任），政治16个（含班主任），历史12个（含班主任），地理11个（含班主任），生物11个（含班主任），体育14个，美术6个，音乐7个，信息技术5个，工勤人员2人，教辅人员岗位5个；学科内竞聘，择优聘用。
（2）竞聘人员参加校内竞聘，竞聘通过后聘用原岗位等级。全员化绩效考核分平均值指20xx年下半年、20xx年上半年全员化绩效考核分值的总分的平均分。
（3）直聘人员聘用原岗位等级。
（四）组织竞聘
1.教职工向学校提出书面岗位竞聘申请，学校竞聘工作领导小组审查竞聘人的应聘资格；
2.组织竞聘会。学校竞聘工作领导小组根据教职工师德考核、出勤、演讲（历年的工作业绩和下一步的工作思路，时间限制在3--5分钟），进行考核量化现场打分，去掉最高分和最低分，算出竞聘人的总得分，从高分到低分，确定岗位人选并公示5个工作日后与学校签订岗位聘用合同。
为了保证公平公正，竞聘过程全程录像备查，联系股室派驻纪检人员或责任督学现场监督。
3.学校根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位，校内转岗由学校统筹安排，报县教育局审核和备案。
（五）上报
学校完成岗位聘任工作后，聘用情况经县教育局审核后报县委、县人民政府分管领导审定后，按规定程序办理岗位变动及人事工资关系相关手续。
（六）未聘人员
校内竞聘的落聘人员，参加学区内缺岗学校的第三轮竞聘。
1.公布岗位
所有学校将《学校缺岗情况一览表》报县教育局，由县教育局根据实际需求确定系统内竞聘岗位，并在西林网站上及时公布。
2.报名
符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写《西林县教职工公开竞聘个人申报表》。
（七）校内竞聘时间及流程
20xx年9月16日上午教职工填写竞聘申请表（含直聘教职工），交到教研组长处教研组长审核签字，于16日下午会议前交到校办室；教辅后勤由王立勇主任负责审核签字，于16日下午会议前交到校办室；
9月16日下午17：10召开全体教职工会议，直聘学校领导述职，之后直聘教职工到白云楼二楼党建室述职；
9月17日上午8：30举行校内前置竞聘演讲，对象为校内各级竞聘评委及工作人员；
9月17日下午15：00举行校内文科组竞聘演讲，对象为语文、英语、政治、历史、地理；
9月18日上午8：00举行校内综合组竞聘演讲，对象为体育、美术、音乐、信息技术、教辅后勤；
9月19日上午8：00举行校内理科组竞聘演讲，对象为数学、物理、化学、生物。