班级规章制度 班级规章制度【优秀5篇】

时间:2024-07-08 17:26 编辑:潇洒范文网 浏览量:0

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随着社会不断地进步,很多地方都会使用到制度,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。拟定制度需要注意哪些问题呢?本页是小编Waner帮家人们整编的班级规章制度【优秀5篇】,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

班级管理规章制度准则 篇一

一、班级班务管理制度

班级管理的目标是实现班级管理的制度化,规范化。本着充分锻炼同学们的组织能力的目的,本学期班级管理主要分为:班务管理,学务管理,团支部管理(特色月活动)三个层面。

(一)、班务管理:

作为一名年轻班主任,我在班级管理中,严格要求学生,注重学生综合素质的提高,本着以对学生将来发展负责的态度帮助学生解决目前遇到的困难。回顾一个年多来的班主任工作经历,是班主任的这份责任,让我以最大热情投入到班主任工作中,也正是这份责任,让我勇于接受挑战,战胜工作中遇到的困难。我的班级班务管理的目标是实现班级管理的制度化,规范化;我采用规范化的班级管理制度以促进学生养成规范的行为习惯。第一、我将行为规范分为约束性行为规范和倡议性行为规范,教育学生遵守校规、校纪等约束性行为规范,争做合格高中生;教育学生“拒绝零食”等倡议性行为规范,争做文明高中生。第二、设立班级班务管理表格:早自习迟到状态表、午自习迟到状态表、晚自习迟到状态表、升旗课间操仪表记录表、住校生宿舍成绩统计表加强日常管理记录,每周班长负责做班务报告。第三、建立月奖励:每四周开一次奖励表彰会:最佳干部奖、最佳卫生组奖、最佳宿舍奖等。第四、建立错不过“二”制和奖励过“二”制:凡在班务管理,每周有两次违纪记录者,家长签家长反馈单。在班务管理,每周有两次表现突出者,家长签家长反馈单。第五、建立家长反馈机制:设立家长反馈单,建立班主任家长短信平台,及时与家长沟通学生生活情况。通过不断学习班级管理理论知识和向有经验的班主任请教,我从中总结出:学生养成规范的行为习惯是养成高效的学习习惯的前提和基础。

7:25前检查卫生完成情况。

7:25统计迟到同学。

大课间统计做操出勤记录做值日的同学。

12:30统计午自习出勤情况。

放学检查卫生完成情况。

6:30统计晚自习出勤情况。

根据今天检查情况,次日早自习将资料反馈给班主任。每周一检

查仪表,装饰物。

(二)、学务管理

在班级学务管理中,我力求让学生养成高效学习习惯,班级形成学习研究型学风。第一、我将高效的学习习惯总结为课上跟着老师学知识,课下与老师交流学法,平时与同学研究问题。我通过与学生和家长交流,让他们认识到高效学习的重要性。第二、设立班级学务管理表格:作业完成情况表、学务报告表,加强日常记录——每周学委负责做学务报告。第三、聘用各科学习研究型带头人:由各学科带头人指定每周学习计划,以充分带动同学们的学习主动性。第四、建立月考表彰机制:表彰期中考试班级前十名、突出进步生、单科状元、刻苦学习之星等。第五、建立作业反查制:由各科学科负责人及成员,落实同学们改作业,并统计作业优秀、不合格同学。第六、建立错不过“二”制和奖励过“二”制:凡在学务管理,每周有两次未准时交作业者,家长签家长反馈单。在学务管理,每周有两次表现优秀者,家长签家长反馈单。第七、建立家长反馈机制:设立家长反馈单,建立班主任家长短信平台,及时与家长沟通学生学习情况。因为这份责任,让我与学生共同付出热情去共同建设班级体,要让它充满家的温暖,充满春天的活力,充满治学的宁致!

日常学务管理流程:

7:25全体同学进班交作业

7:30~7:50各科周练

7:50课代表收作业,进行单科统计,由学委助理进行全科汇总做记录。每周六由学委助理将这一周的记录交给学委作总结,下周一的班会向同学们做学务报告。

(三)、团支部管理(特色月活动)

班级每一名同学拥抱青春,拥抱梦想,快乐地度过一年的生活。我支部结合学校的要求定期开展一系列团日活动,并建立了班级兴趣小组,以便让同学们在全面发展的同时,也根据同学个人爱好发展其特长,展示其特长。我们根据同学兴趣,分别开展了三个系列活动:

1、三月份首先进行的是知识系列“生活中的物理”,活动中:同学们讲得精彩,听得有味,充分活跃了课堂气氛,并且让同学们贴近了生活,获得常识,同时达到了寓教于乐的目的。

生活中的物理

组织者:李宝鹏

一等奖:刘亮亮

二等奖:陆晨张宏怡李宏杰

三等奖:韩冬冬高丰韩晨何永秀刘畅

2、四月份又举办了演讲比赛,在本次比赛中,参赛同学积极准备,同时在演讲发言方面积累了经验,锻炼了同学们的表达能力。而在这次比赛中获得一等奖的赵欣与张爱洁同学代表本班参加了学校组织的演讲比赛。

感恩演讲

组织者:林宏智

一等奖:赵欣张爱洁

二等奖:王美艳赵莹李宝鹏

三等奖:钱龙张迪左少弟高丰

王洪安徐阳刘洪静

3、五月份,我们又开展了辩论赛。负责组织的同学精心选择了辩题,参赛选手积极准备,选手踊跃发言,对手积极答辩,整个比赛进行的非常激烈。同学们在比赛中锻炼了口才,充分发挥他们的临场发挥能力,让同学积极思考,开阔思维,而且,我们在比赛中发现了许多口才好,有潜质的同学。

4、除此之外,四月份,我们还参加了学校组织的风火轮比赛。在比赛中,我们同学与老师齐动手,共动作,积极配合,做中取得了优异的成绩。另外,我班在课余时间成立了音乐兴趣小组与朗诵兴趣小组,组长分别为李宏杰与张爱洁,还有很多同学根据兴趣加入了兴趣小组,从而丰富了同学们的课余生活,培养同学们的兴趣。

在这些团日活动中,我们都采取由同学自己组织的方式,来锻炼同学的综合能力,多给同学锻炼的机会,其中,三月份由李宝鹏组织;月份由林宏智组织;五月份由马正,钱龙组织。今后还会给更多同学机会去锻炼。一学期很快就过去了,活动也井然有序的进行着,让更多同学得到展示自我的机会。

二、个人反思:

这学期我采用了规范化的班级管理制度,设立了班级班务管理、学务管理,活动管理的三级管理制度,并设立每周班务周记、学务周记,及时记录学生情况,每周一由班长、学委做班务、学务报告。规范化的班级管理制度充分体现和发挥了学生管理班级的主动性和积极性。制定德育量化考核标准,实施德育目标教学。学生量化考核的形式多种多样,由班长、学委对全班学生本周的表现做出小结,也可利用自评、互评的民主评议活动让学生开展批评与自我批评,以促成学生自管、自束、自教、自救,最终达到提高学生德育素质之目的。规范化的班级管理制度,能克服工作的盲目随意性,既有利于学生的身心健康成长,又有助于班主任做好本职工作。班级管理学生行为一周量化考评是用制度管理的办法,进一步明确了学生每天在学校应该做什么,不应该做什么。我们制定这些具体的管理办法的过程,就是学生自我管理自我教育的过程。在班里反复教育强调规范化的班级管理制度是班级管理工作的一种手段,是督促学生能及时改正缺点,养成良好的学习和文明行为的习惯,为班级创造一个良好的学习环境才是管理的真正目的。强化靠制度管理规范学生行为的自律力和约束力,为培育好学向上、文明和谐发展的良好班风,奠定了有法可依的基础。实践证明,规范化的班级管理制度,严格管理考核的无形之手,主导着文明班风和学风的形成和发展,规范的制度管理,导向着学生们知荣明耻的价值趋向。

班级规章制度 篇二

一、要起模范带头作用

班组长作为班组的领头人,自身必须具备思想好、作风正、责任感强、技术精、懂业务、办事公等个性,才能赢得职工的信任,提高班组的向心力和凝聚力,带领班组成员完成各项生产任务。在工作上必须处处以身作则,要发挥好各项工作的带头作用,在执行制度上要率先垂范;在管理上要宽严相济,既坚持原则,又不“和稀泥”,使班�

二、工作思路要清晰

思路是班组开展工作的前提,没有清晰的工作思路,班组就处于混乱状态,就 制定一个清晰、科学、明了的工作思路是班组做好每项工作的保证,班组长就是磁铁紧紧团结班组中的每个人,形成一股绳、扭成一股力,把班组往好的方向带。班组长首先要认清当前企业形势,明确企业生产的方针政策和班组管理的内容和任务,再传达给班组的每一名组员,都全身心的投入到工作中。其次,班组长要查找存在的问题,本班组同先进单位的差距,只有找到了差距、不足,形成“比学赶帮超”氛围,提高班组的管理水平。最后班组长要有明确工作计划,制定合理的工作目标和切实有效可行的措施来完成全年的工作任务。

三、安全生产管理要严格

在生产管理中,班组长要树立严格遵守制度的理念,要用制度来约束班组每个组员的意志和行动,这是生产工作的顺利进行和各项工作的全面完成的保证;在安全管理中,班组长要做好班前安全讲话,评估安全系数,查出存在的安全隐患,要让每个组员带着安全去上岗。每天工作后,要让每个组员总结“我今天安全了吗”的安全小结,切实要把安全贯彻到每一个组员心中。

四、考核奖励要到位

考核奖罚举措是激励和约束班组成员的有效机制,要充分体现多劳多得,奖勤罚懒的分配原则,增强班组工资奖金分配的透明度,利用最合理的分配去最大限度的调动职工生产积性、主动性。要让工资表,考勤表,奖金表公开、透明,让每个组员互相监督,自己管理,使分配更具有民主性,公正性。在奖罚制度上努力做到扣罚不手软,奖励兑现,让被罚的职工感到震动,让被奖的职工感到舒心满意。

五、思想工作要用心

在班组思想工作管理中,班组长做到以心换心,与组员心与心的交流,情与情的碰撞,多考虑别人,少考虑自己,维护班组成员利益。班组长首先要做到一个“公”字,在任何工作中要做到公平,公正,公开,不能有损公利私的念想;其次做到一个“暖”字,在班组管理中,要尊重人、关心人、理解人,要用温暖的话语,诚挚的感情,用自己的真诚去感染员工、尊重员工,把员工当作朋友。在班组中,要力求消除隔阂,要积极与员工交流、沟通,尽量多地掌握员工在工作、生活等方面的遇到的困难,并尽量给予他们帮助。

班级规章制度 篇三

一、早自修:

1、早自修7:05分到达教室,7:10分开始记录迟到情况,迟到者批评一次,扣0.5分。

2、早自修一旦到教室,值日班长马上坐在讲台上,而其他同学一律拿出课文随领读人员一起朗读,绝不允许交头接耳或私自走动,如若有事,必须向值日班长请示一下,经批准之后方可执行。倘若有人不读,提醒一次,第二次扣1分;交头接耳双方各扣2分;私自走动扣3分;影响他人早读扣3分。

3、早自修读书,必须双手拿书,保持正确的姿势,以达到有效的读书,第一次提醒,第二次扣1分。

二、课堂及课间

1、在上课期间不专心听课、讲话、吃东西、做小动作、私下交谈、随便答话,如若在课堂上发生对老师不尊敬的行为,由值日班长及时记录。不专心听课扣1分,且写100字检查;讲话双方各扣2分;吃东西扣4分,写500字检查;私下交谈、随便讲话双方各扣2分;发生对老师不尊敬的行为扣10分,写500字检查并当面向老师道歉。

2、上课期间一律不得旷课。上课不得迟到、早退,迟到者必须喊一声“报告”,经老师批准后才能进入,切不可擅自进入。有特殊原因须早退,须经老师批准后方可。迟到若非特殊原因提醒一次,第二次扣1分。

3、上课期间应保持直立状态,不可弯弯曲曲,歪歪斜斜。坐姿不端正的同学纪律部下课后提醒一次,第二次扣2分。

4、上课期间鼓励同学们踊跃举手回答问题,每周统计出踊跃举手者,给以表扬,绝对禁止在课堂上乱喊乱叫,除扣除5分外,交由科任老师或班主任处理。

5、课间操必须全勤,如有故意缺席者,则扣除2分,有特殊情况,必须向班主任助理请假,经同意后方可。眼保健操必须认真做,如有不认真者,记批评一次。

6、课间说脏话的,不管任何理由扣2分,写检查200字。

7、课间做污秽动作,不管任何理由扣3分,写检查200字。

8、课间吵架打架,挑起事端的扣4分,写500字检查;还手的扣2分;双方再互相道歉、拥抱,以示和好。

9、若和其它班的同学打架吵架,不管是不是挑起事端者均扣8分写检查500字。

三、午自修

1、午自修期间,除科任老师需要解题之外,其他时间由同学们自学,值日班长上台管理,发现违规者,值日班长进行登记,扣分如同早自修。

2、如若有问题需要提问老师,举手提问,禁止喧哗、叫喊,违规者批评一次。

四、晚自修及晚自修之前

1、晚自修之前可提前半个小时坐在教室内自学,不得喧哗、走动等影响别人学习的行为,由值日班长上台管理,课代表领读走上讲台,第一次喊安静,大家马上拍手示意,宣布领读开始,如发现离开位置者扣3分,并补上一张300字的“文字说明”,位置上吵闹者,扣2分,不读者扣1分。严重者,由纪律部裁决处分。

2、晚自修期间认真完成作业,有问题请举手问老师,(认为没有价值的、或者可以下课问的问题扣1分)讲话、吃东西、做小动作、私下交谈等一系列违规行为,一旦发现,记批评一次,扣分如早自修。

3、晚自修不得擅自换位置,换位者直接记批评2次,并扣2分。

4、交作业时必须安静,随意喧哗走动者扣3分,非组长离开位置则不管任何理由至少扣分,视情节严重加倍扣分,写200字检查一份。

班级规章制度 篇四

为了进一步培养并强化学生的诚信自律意识,充分调动学生学习的积极性和主动性,展示我校学生良好的精神面貌,学校决定在全校全日制本、专科生的各种考试中,以自然班级为单位,试行免监考制度,特制定本暂行规定。

第一条“免监考班级”申请条件

(一)全班学生学习目的明确,态度端正,能严格遵守《xx工程学院考试管理规定》等考场纪律和有关规定。

(二)首次申请仅限二年级、三年级的班级,原则上申请班级应为校级及校级以上优良学风班。

第二条申请程序

(一)申请免监考的班级(以自然班级为单位)应在每学期期末考试3周前,召开班级或团支部全体成员会议,认真讨论研究,征得全班同学的同意,并提出书面申请,申请书上必须由全班同学签名,所属年级辅导员、院系分管学生工作副书记签写意见。同时填写《xx工程学院“免监考班级”申请表》交所在院系办公室。

(二)申请“免监考班级”所在院系于期末考试前两周内进行审核,经分管教学副主任同意后报学工处、教务处审批备案。

(三)申请“免监考班级”院系须根据本院系实际情况自行制定免监考班级实施细则,尤其要做好考务安排协调,考试结束后及时做好总结报学工处备案。

(四)学工处、教务处于期末考试前一周组织审核,经批准后的班级即获得“免监考班级”资格,由学校张榜公布。

第三条具体实施办法

(一)获得“免监考班级”资格的班级自批准之日起,该班级所有成员参加的所有闭卷考试(含每学期的期末考试,但不含各种等级考试),不再安排专人监考,需要填写考场记录单的则由任课(主考)教师和班长、团支部书记共同填写。

(二)所有“免监考班级”及其成员参加的所有闭卷考试(含每学期的期末考试,不含各种等级考试),均安排在学校专门设立的“免监考考场”内。

(三)学校安排专人对“免监考考场”进行抽查巡视,同时欢迎广大师生的自愿监督。

(四)“免监考班级”的学生应按学校指定座位参加考试,通常为不同的免监考班级隔排隔位。

(五)学校对“免监考班级”授予“免监考班级”旗帜,并悬挂在该班级所在考场。

(六)每个学期结束后,学校将公布申请“免监考班级”的执行情况。

第四条有下列情况之一的,撤消“免监考班级”资格:

(一)实施考试过程中,出现任何一次违反考试纪律或作弊现象的。

(二)班级成员、班委会或团支委会提出撤消,并向教务处提出书面申请的。

(三)因其它违纪原因被学�

第五条奖励措施

(一)学校对免监考班级授予“免监考班级”旗帜,同时每学期对所有免监考班级在校内各种媒体予以宣传。

(二)“免监考班级”保持两个学期及以上者,在学校优良学风班、先进团支部等各项先进班集体评比中,给予优先考虑;在“五四评优”、优秀学生标兵、优秀学生、优秀学生干部等各类先进个人评选中给予优先考虑、并适当提高比率;对该班的所有学生颁发“免监考班级诚信考试证书”,并记入学生档案;一次性奖励班级活动经费500元;在下一年度的校内贫困家庭学生资助中给予优先考虑,并适当倾斜;该班班主任和所属年级辅导员在年度评优中给予优先考虑。

(三)“免监考班级”作为评价院系学生工作一项重要衡量指标。

第六条处罚措施

“免监考班级”若有考试违规现象或举报有作弊事实并经查实的,则给予如下处罚:

(一)该“免监考班级”参加该门课程考试的全部学生本课程考试成绩视为无效,参加本学期本门课程的补考;同时取消该班级两年内的集体评先资格,以及班级所有成员当学年的所有评优资格(含奖学金)。

(二)撤消该班级“免监考班级”的资格,并在校内媒体上予以公布。

(三)考试违纪或作弊的当事人给予加重一级处分。

(四)“免监考班级”因考试违纪或作弊而被撤消的,院系分管学生工作负责人和所在年级辅导员要做出工作检讨。

第七条本暂行规定由教务处、学生工作处负责解释。

第八条本暂行规定自公布之日起施行。

xx工程学院教务处xx工程学院学生工作处

二○xx年六月十三日

班级规章制度 篇五

1、认真学习和贯彻党的教育方针,坚持对学生进行深入细致的思想教育。

2、定期举行主题班会,对学生进行爱国主义教育、社会主义教育、弘扬民族精神教育、中华民族传统教育、集体主义教育、养成教育、法制安全教育和良好的心理品质教育,并组织交流活动。

3、注意对全班学生进行尊敬师长和文明礼貌教育,全班能形成良的好班风。无体罚和变相体罚学生的现象。

4、班级学生能认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并做到知行统一。

5、坚持以教学为中心,有勤学好问的学习态度,有科学的学习方法,有浓厚的学习氛围,有良好的课堂秩序。

6、遵守学校的各项规章制度和组织纪律,专心听讲,积极发言,按时有效完成老师布置的学习任务。注意爱护花草树木和公共设施。

7、坚持锻炼身体,上好体育课,做好广播操和眼保健操,开展好综合实践活动。

8、坚持学校的卫生制度,教室内外卫生整洁,保持清洁,室内卫生设施摆放整齐,卫生分担区内无杂物。

9、积极组织学生参加校内外体育、文娱和劳动实践活动,培养学生的集体观念和劳动观念。

10、加强与学生家长的联系,定期开好家长会。

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